Proje Adı

ÖĞRENCİ KOÇLUĞU PROJESİ

Proje Kapsamı

Kurumsal (Okul İçi)

Proje Koordinatörü

PInar ERCİYAS

Proje Paydaşları

Okulumuz Yöneticileri, Öğretmenleri, Öğrencileri

Proje Başlangıç Tarihi

25.09.2023

Proje Bitiş Tarihi

07.06.2024

Katılımcı Öğretmen Sayısı

14

Katılımcı Öğrenci Sayısı

23

Projenin Gerekçesi

Öğrenci koçluğu uygulaması sayesinde öğrenci-öğretmen ilişkisi adeta bir yol arkadaşlığına dönüşürken öğrencilerin; hayatta karşılaştıkları problemleri çözme ve güçlüklerle baş etme, ilgi ve yeteneklerini bilme, kendini tanıma ve hedef belirleme, etkili ve düzenli çalışma yöntemlerini bilme, yüksek sınav kaygısını yenebilme yeterliliklerinde gelişme sağlanacaktır. Bu sistem; akademik başarıda, eğitim hedeflerinin yerine getirilmesinde, öğrenci problemlerinin çözümünde anahtar yöntemler sunar. 

Projenin Amaçları

Okulumuz öğrencilerinin kendilerini tanıması, yeteneklerinin farkında olması, kendilerine hedef koyabilmesi ve hedeflerine ulaşması için yardımcı olunmasıdır

Projenin Uygulama Süreci

27.11.2023

28.11.2023

Okulumuz öğretmenleri ile toplantı yapılarak projenin işleyiş süreci belirlenecek, rehberlik servisi tarafından eğitim verilecektir.

01.12.2023

Proje Yönetim Kurulu tarafından öğrencilerin, öğretmenlere dağıtımı yapılacaktır.

07.12.2023

Rehberlik servisi tarafından okulumuz velilerine proje hakkında bilgilendirilecektir.

08.12.2023

Rehberlik servisi tarafından okulumuzdaki tüm öğrenciler proje hakkında bilgilendirilecektir.

12.12.2023

Öğretmenler, kendi öğrenci gruplarıyla ilk görüşmeleri yapacak, öğrencilerin ihtiyaçları belirlenecek, bireysel çalışma planları hazırlanacaktır.

10.12.2023

Koçluk çalışmaları aktif olarak başlatılacaktır.

07.06.2024

Koçluk çalışmaları sona erdirilecektir.

14.06.2024

Ders Yılı Sonu Öğretmenler Kurulu Toplantısında proje hakkında değerlendirme yapılacaktır.

Projeden Beklenen Sonuçlar

Öğrencilerin; hayatta karşılaştıkları problemleri çözme ve güçlüklerle baş etme, ilgi ve yeteneklerini bilme, kendini tanıma ve hedef belirleme, etkili ve düzenli çalışma yöntemlerini bilme, yüksek sınav kaygısını yenebilme yeterliliklerinde gelişme beklenmektedir.